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各No(ナンバー)についての話

    土曜特訓
    • 2025年1月13日

    【6年生】土曜特訓NO13

    今週の「土曜特訓」NO13は分野別補充プリントから「正方形分割(1)」、X が「通過算」、Zは「速さの応用問題」「水問題」といった問題が含まれています。

    土曜特訓
    • 2025年1月12日

    【6年生】土曜特訓NO12

    今週の「土曜特訓」NO12の解説動画・分析表をStandByメンバーに公開させて頂いております。サピックス算数教材の「補充プリント」「X」「Z」「S」「N」「最難関中プリント」のほぼ全問動画解説及び関連ポイント動画を用意しております。

    土曜特訓
    • 2025年1月11日

    【6年生】土曜特訓NO11

    今回は、特に「ウィークリーサピックスX」の②4番、X③4番の「水の傾け」が重要です。入試問題でよく見かけるものの、サピックスでは手薄な内容になっていますので、余裕のある方は是非取り組んでもらうと良いでしょう。

    土曜特訓
    • 2025年1月10日

    【6年生】土曜特訓NO10

    今週の「土曜特訓」NO10の解説動画を配信しております。今週の一問は、「Z 4番(3)」に掲載された「タイル切り」でした。

    土曜特訓
    • 2025年1月9日

    【6年生】土曜特訓NO9

    今週の「土曜特訓」NO9の解説動画・分析表をStandByメンバーに公開させて頂いております。今週の一問は、「Sプリント(4)」に掲載された「水入れ(連発)→全体量と濃度の逆比」でした。

    土曜特訓
    • 2025年1月8日

    【6年生】土曜特訓NO8

    今週の「土曜特訓」NO8の解説動画・分析表をStandByメンバーに公開させて頂いております。今週の一問は、「Sプリント」に掲載された「N回目の差の比例」でした。

    土曜特訓
    • 2025年1月7日

    【6年生】土曜特訓NO7

    今週の「土曜特訓」NO7の解説動画・分析表をStandByメンバーに公開させて頂いております。今週の一問は、「最難関中プリント」に掲載された「前の結果利用の表」でした。

    土曜特訓
    • 2025年1月6日

    【6年生】土曜特訓NO6

    今週の「土曜特訓」NO6の解説動画・分析表をStandByメンバーに公開させて頂いております。今週の一問は、「Weekly Sapix X-06③」に掲載された「LCMセット(振り出し戻り)」でした。

    土曜特訓
    • 2025年1月5日

    【6年生】土曜特訓NO5

    今週の「土曜特訓」NO5の解説動画・各プリントの分析をStandByメンバーに公開させて頂いております。内容としては、「分野別補充プリント」「X」「Z」「S」「N」「Y」「最難関中プリント」の問題ごと動画解説及び関連ポイント動画を用意しております。

    土曜特訓
    • 2025年1月4日

    【6年生】土曜特訓NO4

    今週の「土曜特訓」NO4の解説動画・各プリントの分析をStandByメンバーに公開させて頂いております。内容としては、「分野別補充プリント」「X」「Z」「S」「N」「Y」「最難関中プリント」の問題ごと動画解説及び関連ポイント動画を用意しております。

    土曜特訓
    • 2025年1月3日

    【6年生】土曜特訓NO3

    今週の「土曜特訓」NO3の解説動画・各プリントの分析をStandByメンバーに公開させて頂いております。内容としては、「分野別補充プリント」「X」「Z」「S」「N」「Y」「最難関中プリント」の問題ごと動画解説及び関連ポイント動画を用意しております。

    土曜特訓
    • 2025年1月2日

    【6年生】土曜特訓NO2

    今週の「土曜特訓」NO2の解説動画・各プリントの分析をStandByメンバーに公開させて頂いております。内容としては、「分野別補充プリント」「X」「Z」「S」「N」「Y」「最難関中プリント」の問題ごと動画解説及び関連ポイント動画を用意しております。

    土曜特訓
    • 2025年1月1日

    【6年生】土曜特訓NO1

    StandByでは本日から開始された「実践演習」という位置づけにある「土曜特訓」の解説動画を配信しております。「重要」問題を最優先にして頂くことで、学習効率を高めて頂ければ幸いです。

    教材(デイリーサピックス・サポート等)
    • 2021年1月4日

    【4年生:冬期講習NO5立体図形 解説動画付】今回の学びの話をしよう

    「柱体の性質・体積・表面積」を学習しますが、「なんとなく出来たからいい」という解法で進んでいった場合、後々に大きな差につながり、応用・発展問題への対応力を失ってしまう単元となり、丁寧に解法を初心に戻って学習する姿勢が求められます。

    教材(デイリーサピックス・サポート等)
    • 2020年12月26日

    【4年生:冬期講習NO2数のせいしつ 解説動画付】今回の学びの話をしよう

    今回は、夏期講習の復習に加えて「LCMセット(基本)」「平方完成」「GCM(最大公約数)/LCM(最小公倍数)からの逆算」と、それぞれ数の性質では非常に有名で出題頻度の高い論点を学習します。特に「LCM(最小公倍数)セット」と「GCM(最大公約数)/LCM(最小公倍数)からの逆算」については、この内容で終わりではなく、まだ更に応用していったものを5年生・6年生で学習して積み上げていくことになりますので、ここで外してしまわないように1段目をしっかりと積んで欲しいと思います。