- 2025年7月31日
【サピックス4年生・5年生】実力診断・志望校診断サピックスオープン(SO)の概観/平均点/分析/対策
サピックス５年生後期に実施される志望校診断サピックスオープン(SO)について、例年の平均点や、マンスリー確認テストや組分けテストと比較した際に明らかになる特徴を明らかにし、サピックスオープン受験前に行うべき対策をお伝えします。
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4年生
- 2025年7月28日
【4年生:夏期講習NO3約数 解説動画付】今回の学びの話をしよう
今回の約数では、「素数」「約数セット」「最大公約数の発見」「最大公約数と公約数の関係」など過去にNo11で学習した内容の復習が多く、前回に比べるとやや中休み的な単元です。
- 2025年7月28日
【4年生:夏期講習NO2平面図形(2) 解説動画付】今回の学びの話をしよう
今回の平面図形(2)では、主に3つの重要な技術を学びます。「等高図形」「等積変形」「台形ペケポンの等積変形」です。それぞれ、入試まで使い続ける非常に重要な技術になりますので、是非今回のNOは丁寧に勉強してもらいたいと思います。
- 2025年7月25日
【4年生:夏期講習NO1平面図形(1) 解説動画付】今回の学びの話をしよう
NO1は「平面図形(1)」で、主に「角度」を扱います。前半は復習ですが、今回新しく学ぶことは「多角形の内角の和」になります。
- 2025年7月21日
【バックナンバー】サピックス4年生 7月復習テスト 平均点・対策・動画解説・難易度分析(25年7月17日,7月18日実施)
2025年7月17日,7月18日実施、サピックス4年生 7月復習テストの平均点・算数解説・難易度・所感を公開中です。
- 2025年7月15日
【バックナンバー】四谷大塚4年生 第4回公開組分けテスト 対策・平均点・算数動画解説・難易度分析（25年7月12日実施）
2025年7月12日実施、四谷大塚4年生第4回公開組分けテストの平均点・算数解説・難易度・所感を公開中です。
- 2025年7月7日
【4年生:NO19場合の数② 解説動画付】学びの話をしよう
「組合せ」は、今後分数の掛け算を学習した後にC(コンビネーション)を使って解く方法が一般的ではありますが、今回は掛け算と割り算を用いて、その構造を学んで解くことになります。やっていることは変わりませんし、理論的には今回の内容を身につけることの方がむしろ重要で、大変重要な単元となります。
- 2025年7月6日
【速報】サピックス4年生 7月組分けテスト 平均点・対策・動画解説・難易度分析（2025年7月6日実施）
2025年7月6日実施、サピックス4年生7月組分けテストの平均点・算数解説・難易度・所感を公開中です。
- 2025年7月3日
【4年生:NO18過不足算 解説動画付】今週の学びの話をしよう
今回は「過不足算」を新しく習います。手順はシンプルですが、実際は「なんとなくの感覚」でやってしまって、少し毛色が変わった瞬間にできなくなるケースが多く、しっかりとした型を身につけて行く必要がある単元です。
- 2025年6月24日
【4年生:NO17つるかめ算 解説動画付】今週の学びの話をしよう
今回は「つるかめ算」を新しく習います。これから先、入試までずっと使い続けるものになりますので、可能な限り繰り返して「呼吸をするように自然に使えるようになる」状態を目指してもらうと、非常に役立ちます。
- 2025年6月21日
【バックナンバー】サピックス4年生 6月マンスリー確認テスト 平均点・対策・動画解説・難易度分析(25年6月17日,6月18日実施)
2025年6月17日,6月18日実施、サピックス4年生 6月マンスリー確認テストの平均点・算数解説・難易度・所感を公開中です。
- 2025年6月10日
【バックナンバー】四谷大塚4年生 第3回公開組分けテスト 対策・平均点・算数動画解説・難易度分析（25年6月7日実施）
2025年6月7日実施、四谷大塚4年生第3回公開組分けテストの平均点・算数解説・難易度・所感を公開中です。
- 2025年6月9日
【4年生:NO15総合(11-14) 解説動画付】今週の学びの話をしよう
今回のNO15は「総合(11-14)」です。今回は復習の単元ですので、割とスムーズに進められるのではないかと想像します。
その上で、新しい論点としては1つです。
- 2025年6月3日
週テスト・カリキュラムテストの分析と対策〜四谷大塚・早稲田アカデミー他準拠塾〜
全国の予習シリーズ生が利用する「週テスト」「カリキュラムテスト」の算数について、その目的、特徴や出典、難易度、そして対策方法をお話します。
- 2025年6月3日
予習シリーズの使い方 コース別の取り組むべき問題集
予習シリーズ並び演習問題集等の四谷大塚教材の分析と週テ(カリテ)・公開組分けでの出題傾向に基づき、コース(S,C,B,A)や算数偏差値帯別の学習内容の優先順位をお話いたします。