【バックナンバー】四谷大塚 第4回合不合判定テスト 算数動画解説・難易度分析（21年10月17日実施）

※振替日程を調査の上、振替テスト終了後に配信しております。

2021年10月17日実施、四谷大塚6年生 第4回合不合判定テストの算数解説・難易度・所感を公開中です。

最新のテストの解説・難易度分析はこちらよりご覧下さい。

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6年秋の模試を受けて、どのように考えてゆけば良いかは次のコベツバradioを参考にしてみてください。

1: 第4回合不合判定テストの所感・難易度分析

第4回、合不合判定テストでした。
全体感としてはレベルAが60%、レベルBが36%、レベルCが4%とバランスのとれた難易度構成で、出題分野もバラエティに富んだ内容で現時点での力を測るのに適切なセットに感じました。
綺麗なオチや技術的なポイントがある問題が多く、出来なかった場合はそれぞれの類題まで含めて復習した上で、残り約3ヶ月それぞれの志望校に向けて走り直して欲しいと思います。

以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。

■5番(3)：の比の比

技術以上に切り込み口を発見して整理して行くことの方が難易度の高い応用問題でした。
勿論、整理して進行して行く中での比の比を自然にくり出していくことも重要になります。

■6番(1)：イチイチ問題

タテヨコだけではなく、斜めも入ったイチイチ問題。
ここまでは基本形として使えるようになって欲しいところです。

■6番(2)：和のスライド

和のスライドを使ったあと、2つの同じ差の扱いをどうするかが残りますが、1つを置いてあげると綺麗に求めることが出来ます。

■6番(3)：半径×半径、柱体の表面積

半径×半径を複数の箇所で使わせ、答えまでの距離が遠い応用問題でした。
ただし、丁寧に整理して行くことができれば「半径×半径」を使うことに気づきやすい仕立てにはなっていたかと思います。

■7番(1)(2)：等高図形(割合有)、三角形の面積変化グラフ、点の移動解法

聞いてしまえば簡単に感じるものの、意外と(1)の等高図形を気づきにくい為、レベル Bに設定しています。
(2)は全体の面積を求めるところまでがやや難易度は高いものの、点の移動解法はグラフもあるので使いやすかったかと思います。

■8番(1)(2)：読解・整理、加比の理、整数条件で絞る

読解して整理して行くことが(1)(2)ともに求められる典型的な文章題の応用問題でした。
(2)は加比の理から整数・倍数条件と言う難易度の高い仕立てになっており、全体の中では見送っても仕方がなかったかと思います。

■9番(2)(3)：前の結果利用の表

(2)の小問の中の文章の「あまりでの切り分け」と、(3)の拡張している様子と、「あまり0、1、2」がそれぞれ、「1つ手前のあまり0、1、2」にどう繋がっているかを→で表現できることから、「前の結果利用の表」を連想できるかどうかが全て、でした。