26年2月からSAPIXの理科（計算分野）解説もスタンバイにて配信！
※振替日程や全ての部の試験実施日時を調査の上、全てのテスト終了後に配信しております。
コベツバでは、2026年4月11日実施、 サピックス6年生4月マンスリー確認テストの算数と理科の解説動画・難易度・所感を公開中です。
今回のマンスリーは春期講習が範囲となりましたが、新しい入試基本技術も多く登場する濃い講習であり、短い期間ながらもテスト前の対策、テスト後の復習が大切です。
特に新しい内容が多いNOは春No3~4、苦手とする方が多いNOは春No6でした。 No3,4,6は今後も復習機会が多いわけではありませんので、重点的に復習しておきましょう。
以下の記事では、6年生の前半の勉強法についてご紹介しております。ご参考いただければ幸いです。
今回は、学年の切り替わり時期ということで、「6年生前半戦の学び」というテーマでお話させて頂きます。何百人もの子供たちを見て来て思うことは、6年生の学びは、大きく前半戦と後半戦に分かれます。そして、前半戦でつまずいたまま、後半戦で仮[…]
こんにちは。前回の記事(【6年生前半戦】土台の完成度を上げ切る旅)に引き続きまして、今回はより具体的にサピックス生に向けた、6年生前半における具体的な算数の学びの優先順位について、お話させて頂きます。[sitecard subtit[…]
また、以下の記事ではマンスリーの学習・管理方法詳細にご紹介しております。
復習を織り込んだ毎週の計画を立てることのメリットと、その具体的な計画の立て方についてお伝えしておりますので、ご参考いただければ幸いです。
「マンスリー確認テスト」は、ご存知の通りサピックスで約1-2ヶ月に一回の頻度で実施され、「クラス・コース昇降」にダイレクトに影響するため、保護者様もお子様も大変関心が強いテストです。ただ、内容は驚くことに「デイリーチェック」「基礎力定着テ[…]
サピックス6年生 4月マンスリー確認テストの過去の平均点
過去4年の平均は以下の通りです。
| 平均点 | 偏差値60ライン(≒アルファクラス基準) | |
| 4科合計 | 273.3点(54.66%) | 344.1点(68.82%) |
| 算数 | 75.4点(50.27%) | 105.3点(70.20%) |
| 理科 | 60.0点(60.00%) | 77.8点(77.80%) |
コベツバのスタンバイ SAPIX（サピックス解説・対策）では、算数のテスト対策をご用意しております。
特徴1） 時間制限つきでテスト範囲を網羅的に復習できる
特徴2） 1問ずつの解説動画、解法を思い出せる授業動画がある
算数を得点源にするために、ぜひテスト対策をご活用ください！
サピックス6年生 4月マンスリー確認テストの難易度・所感
理科の所感・難易度分析
6年生、4月マンスリー確認テストでした。
全体感を見ていきますと、計算領域では大問2番の電気と大問3番の燃焼が範囲となりました。
概ね基本的な問題が多く、2番の(5)(6)を除くとレベルAが中心の問題群でしたので、いかに失点せず進行できるかが勝負となりました。
以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。
■2番(5)(6)：輪っかと並列つなぎ、合成抵抗
回路の構造を丁寧に把握することが求められました。
大きく9と10〜12の2つのタイプに分かれることに気付くと、すんなりと解くことができる問題でした。
合成抵抗を使って全ての電球に流れる電流を求めることができますが、(6)に答えるだけであれば、単独の1個の電球が電池2個につながって存在している点に着目しても解くことができたかと思います。
算数の所感・難易度分析
6年生、4月マンスリー確認テストでした。
全体感を見ていきますと、レベルAが107点、レベルBが38点、レベルCが5点と標準的な難易度セットとなりました。
全問が技術系となっており、レベルBの問題が多くの大問の中で散りばめられている印象がある構成となりました。
まずは、レベルAの問題群の定着確認と復習を、難関校や最難関校を目指している方はその上で各技術の難易度の高い問題への適応能力をつける、あるいは見直す機会にしてもらうと良いでしょう。
以下、レベルB以上の問題に対してコメントしておきます。
■2番(3)：ぐるぐるカレンダー
普通にお化け日暦で攻めてもできますが、ここはぐるぐるカレンダーで解説しております。
■2番(7)：3点結んで三角形
どういう時に六角形ができるのかを自分の手で検証してから進める必要があります。
■3番(6)：柱体の体積、柱体の表面積、周の延長解法
有名な応用問題です。
底面積、底面の周りの長さ、高さの3つで捉えつつ、底面の周りの長さを周の延長解法で処理することができます。
■5番(3)：同じところ付け足し、区切り面積
(1)が誘導になっており比較的気づきやすい構成でした。
ここはレベルBの中では得点して欲しい問題でした。
■6番(2)：休んだ仕事＝補う仕事
「予定の終了時間になった時に残っている仕事＝その後に延長処理する仕事」という式を立てることができれば、場合分けは必要ですが、それぞれが一発で処理できます。
■7番(1)②③(2)(3)：平面分割、試行検証
(1)、平行線が混じることで平行線同士の交点がなくなります。
(2)(3)、途中で平行な線を引いていくと、平行ではない直線の個数だけ交点は増えていきます。
最後は場合分けの上で調べ上げる必要がある応用問題でした。
サピックス6年生 4月マンスリー確認テストの解説動画（理科・算数）
この記事では「理科の計算問題」と「注目すべき算数6題」の動画解説を無料配信中です。効果的なやり直しにぜひお役立てください。
なお、模試の算数全問解説は「スタンバイ SAPIX」にて配信しております。
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※ 当該模試から2週間以上経過した場合、体験内容に当該模試が含まれない可能性があります。その他、詳細はこちら。
今回の模試で注目すべき 理科計算問題
「スタンバイ SAPIX」では理科の計算分野に限り、模試の解説およびテキストの全問解説を配信しております。
今回の模試で注目すべき 算数6題
その他の問題の解説
コベツバからのお知らせ
スタンバイSAPIXシリーズで理科の配信スタート
26年2月より、スタンバイ SAPIXでは5-6年生の理科 計算分野の解説を配信。
算数と同様の体系化された鮮やかな解法を身につけられる構成となっております。
コベツバweb授業
また、コベツバでは、「中学受験算数で必要になる土台となる技術を体系的に復習したい」「(難関入試に必要とされる)思考力を伸ばしていきたい」というお子様に向けて、コベツバweb授業を配信しております。
ポイント別に分かれた教材・テストや、思考力を求められるテストを配信しており、ライバルとも切磋琢磨できるオンライン教材です。
利用学年や目的に合わせた学習コース診断もございますので、一度ご覧ください。