※振替日程を調査の上、振替テスト終了後に配信しております。
最新のテストの解説・難易度分析は以下の記事よりご覧下さい。
※振替日程や全ての部の試験実施日時を調査の上、全てのテスト終了後に配信しております。2024 年11月10日実施、四谷大塚4年生第7 回公開組分けテストの算数解説・難易度・所感を公開中です。コベツバでは、スタンバイ[…]
2022年11月12日実施、四谷大塚4年生 第7回公開組分けテストの算数解説・難易度・所感を公開中です。
また、コベツバでは、予習シリーズ及び関連問題集の全問動画解説と、組分けテスト対策を配信しております。組分けテスト対策は、基本・練習レベル別に範囲の中の重要ポイントを集めたテスト形式です。
また、以下の記事では四谷大塚生、早稲田アカデミー生、英進館生、進学くらぶ生など、全国の予習シリーズで学習を進めるお子様に向けて、「公開組分けテスト」の目的、特徴や出典、平均点やコース基準値、難易度、そして対策方法をご紹介しております。
こちらもよろしければご参考ください。
「公開組分けテスト」とは、四谷大塚が開催するほぼ毎月行われる原則範囲の決まった定着確認テスト(第5回のみ実力)で、学年時期による違いはあるものの、7000〜9000人程度が受験するテストです。週単位のテストとは違い、クラス分けが[…]
四谷大塚4年生 第7回公開組分けテストの昨年度の平均点
平均点 | 偏差値60ライン | |
4科合計 | 319点(58.0%) | 402~409点(73.1~74.4%) |
算数 | 125点(62.5%) | 163~165点(81.5~82.5%) |
四谷大塚4年生 第7回公開組分けテストの所感・難易度分析
コベツバの解説ではどんな悩みが解決するの?
4年生、第7回公開組分けテストでした。
全体感としては、レベルAが168点、残りがレベルBという比較的易し目の構成となりました。
特徴としては、大問の6番が思考力問題であること、大問の7番が応用問題、特に(1)のハードルが高かったのではないかと想像します。
また、割合の文章題の分野に入る高学年帯らしい論点もいくつか(→と分数倍、→と×で表現、起点=分母のLCM○)出題されており、今後更に発展していくことになる考え方も入っていますので、不慣れな人はこの段階で復習をしてすぐに追いついて欲しいと思います。
思考力については、中長期で訓練していくことで少しずつ磨いていくことが出来ます。コベツバweb授業の「思考力テスト講座」を使って毎週取り組んで年単位で鍛えていくことが良いでしょう。
この記事では、中学受験算数で大切になる「思考力」とは何か? 近年のトレンドと学校別の思考力のパターン、そしてその伸ばし方についてお話しいたします。時に、思考力は「地頭」とほぼ同一のものとして語られます。「思考力を伸ばす」と[…]
以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。
■6番:和に注目、試行検証
着眼点を問う(1)は、5つの辺の和を見たときに角が2回ずつ数えることになるものの、角の数は全て分かっていることに注目できるかが勝負でした。
(2)は残った数をもとに丁寧に試行検証していくと、答えに到達することができます。
■7番:等積変形、二通りの作り方、三角形の底辺と高さ
(1)の難易度が高かったかと思います。
まず、一手目で等積変形を行った後、今度は二通りの作り方で長方形の半分の面積を使って求めることができるという問題でした。
(2)は(1)が出来れば、あとは分かるところを求めていくことで答えに到達できますので、あくまでも(1)が鍵になる大問だったかと思います。
四谷大塚4年生 第7回公開組分けテストの算数解説動画
今回の記事では、第7回公開組分けの解説動画を配信させて頂き、 分からなかった問題の解消にお役立て頂くことを目的としております。
ただし、6~7番は、StandByメンバー様との公平性の観点よりご意見を頂きましたため、大変申し訳ございませんが、メンバー様限定とさせていただきます。是非無料体験登録の上、ご覧ください。
※テストが実施された当月か、 (時々翌月も)に無料体験を申込まれた方は、無料体験内容にこのテストは含まれます。
また、1年後や2年後、このテストが実施された同じ月(2021年10月なら2022年10月)に無料体験する方も無料体験内容にこのテストは含まれます。
1~5番
6~7番
コベツバからのお知らせ(コベツバWeb授業)
コベツバでは、「中学受験算数で必要になる土台となる技術を体系的に復習したい」「(難関入試に必要とされる)思考力を伸ばしていきたい」というお子様に向けて、コベツバWeb授業を配信しております。
分野別に分かれた教材・確認テスト(順位・表彰付き)や、毎週2問ずつ思考力を求められるテストを配信しております。
コベツバWeb授業の使い方につきましては、以下の記事をご参考下さい。
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