【バックナンバー】サピックス5年生 4月マンスリー確認テスト・平均点・動画解説・難易度分析(22年4月25日実施)

最新のテストの解説・難易度分析は以下の記事よりご覧下さい。

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※振替日程や全ての部の試験実施日時を調査の上、全てのテスト終了後に配信しております。

5年生最初のマンスリーです。

3月復習テストから約1ヶ月、春期講習もあり、新学期も始まったため、毎週の予定が立てづらいな状態が続いておりましたが、毎週の復習は計画的に進んでおりますでしょうか?

高学年算数のスタートを気持ちよくきっていくために、今回のマンスリーの結果も参考にしっかりと学習計画を立てて進行していただければと思います。

コベツバでは、4月マンスリー確認テストの算数解説・難易度・所感を公開中です。

また、以下の記事ではマンスリーの学習・管理方法詳細にご紹介しております。

復習を織り込んだ毎週の計画を立てることのメリットと、その具体的な計画の立て方についてお伝えしておりますので、ご参考いただければ幸いです。

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サピックス5年生4月マンスリー確認テストの過去の平均点

 平均点偏差値60ライン(≒アルファクラス基準)
4科合計297点(59.34%)365.8点(73.16%)
算数85.3点(56.87%)115.1点(76.73%)

コベツバでは、サピックステキスト解説・対策のStandBy制限時間つきでテスト範囲の論点を網羅できる対策テストをご用意しております。
解説動画、ポイント動画つきでのご提供になりますので、テスト対策としてお役立てください。

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サピックス5年生4月マンスリー確認テストの難易度・所感

5年生、4月マンスリー確認テストでした。
全体感としてはレベルAが81%、残りがレベルBと基本問題の定着確認に重心を置いた易し目のセットとなりました。
また、最後の大問7番だけが思考力要素のある問題で他は全て技術系の基本問題が中心の構成でした。
とはいえ、4年生に比べると毎週の学習量は算数以外の科目でも増加していることも事実です。
5年生が始まったばかりのこの時期に、学習のチューニングを行うことが後々効いてきますので、毎週毎月の学習がうまく進められているかを確認してもらい、ご家庭のチームで学習の方法を見直してもらう機会にしてもらうことが重要です。

以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。

■5番(3):転がり移動の作図

原理的には基本通りですが横だけではなく、縦にも転がる為、レベルBとしました。
ただ、しっかりと理解してさえいれば問題なく解くことができますので、偏差値帯によらず復習の上、出来るようになって欲しい問題です。

■6番(2):柱体の表面積

中に空洞がある柱体の表面積ですが、「底面の周りの長さ」を出す時に内部の空洞の周りを足し忘れないように注意をした上で、「底面積×2+底面の周り×高さ」で求めることができます。

■6番(3)②:空気部分に注目

空気部分を、入れた棒のうちの水槽の枠の中に入っている部分が埋めていく物語であると解釈できるかどうかが問われました。
間違って、棒全体の体積で割ってしまった人も多かったのではないかと思いますが、水槽外の部分は関係ありません。
例えば、異常に高い棒が入った時をイメージすると理解できるかと思います。

■7番(2)(3):着眼点を探す、3つの和差算、倍数条件で絞る

差の組み合わせを探すところに思考力要素がある問題でした。
とはいえ、ある数が他のどの数で成り立っているかを探すという目線を保つことができれば見つけやすい設定だったかと思います。
最後は4つの和差算の後、4の倍数条件で絞って答えに到達することができる問題でした。

サピックス5年生4月マンスリー確認テストの算数解説動画

今回の記事では、4月マンスリー確認テストの解説動画を配信させて頂き、 分からなかった問題の解消にお役立て頂くことを目的としております。
ただし、6番、7番は、StandByメンバー様との公平性の観点よりご意見を頂きましたため、大変申し訳ございませんが、メンバー様限定とさせていただきます。是非無料体験登録の上、ご覧ください。

※テストが実施された当月か、翌月に無料体験を申込まれた方は、無料体験内容にこのテストは含まれます。

StandByメンバー様用 4月マンスリー確認テスト全問解説はこちら

   
   
   
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StandByメンバー様用 4月マンスリー確認テスト全問解説はこちら

コベツバからのお知らせ(コベツバWeb授業)

コベツバでは、「中学受験算数で必要になる土台となる技術を体系的に復習したい」「(難関入試に必要とされる)思考力を伸ばしていきたい」というお子様に向けて、コベツバWeb授業を配信しております。

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コベツバWeb授業の使い方につきましては、以下の記事をご参考下さい。

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