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〜この記事を見て分かること〜
桜蔭中学校の2月1日実施、2024年度入試を踏まえた
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2024年桜蔭中学入試の基本データ
こちらの記事にてご紹介しております。
『桜蔭中学入試の解体新書』とは？桜蔭中学の直近10年間の入試を解体・徹底分析し、一般の方からは非常に見えづらい入試および入試問題の特徴を明らかにすることを通じて、世間一般で言われている常識[…]
2024年桜蔭中学入学試験の算数
桜蔭中入試 算数の問題PDF・解答数値速報
桜蔭中入試 算数の所感・難易度分析
2024年、桜蔭中の入試でした。
全体感としてはレベルAが約60%弱、残りがレベルBとなりました。
特徴としては、大問Ⅰ番(2)に加えて大問Ⅱ番でも、整理能力を要求する思考力問題が出題されました。
また、他、技術系の大問であるⅢ番とⅣ番もそれぞれ作図して整理しながら解く必要があり、全体として知的耐久力やパワーが要求される問題セットに感じました。
以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。
■Ⅰ番(2)：場合分け、ウの利用
まず一手目で上から2番目の場所で場合分けできると、あとは比較的スムーズに進められる問題でした。
場合分けの思考力問題への経験値が問われました。
■Ⅱ番(3)(4)：読解、整理
桜蔭らしい整理能力を要求する思考力問題。
丁寧かつ迅速に整理する型をここまでに育てられたかが問われました。
■Ⅲ番：転がり移動の作図、角に正方形
転がり移動ですが、しっかりと作図する必要があり、そこから丁寧に考える必要もあり、手数を一定要求する問題でした。
(1)は角が正方形になること、(2)は図形式で捉えて正三角形が消去されることが、それぞれ鍵となりました。
■Ⅳ番 エオサシ：1分①おきと面積パズル、水の入る順序と正面から見た図
面積パズルで最初から最後まで進行できる問題でした。
とはいえ、複数のグラフを見ながら、問題の多岐にわたる条件を整理しながら進めるため煩雑になりがちでミスを誘いやすい問題でした。
桜蔭中入試の算数動画解説
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Ⅳ番
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