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〜この記事を見て分かること〜
久留米大学附設中学校の1月21日実施、2023年度入試を踏まえた
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2023年久留米大学附設中入試の基本データ
こちらの記事にてご紹介しております。
『久留米大学附設中学入試の解体新書』とは?久留米大附設中学の直近10年間の入試を解体・徹底分析し、一般の方からは非常に見えづらい入試および入試問題の特徴を明らかにすることを通じて、世間一般で言われている常識とは異なる考察をお伝えし[…]
2023年久留米大学附設中学入学試験の算数
久留米大学附設中入試 算数の解答数値速報
1月21日夜7時31分公開
久留米大学附設中入試 算数の所感・難易度分析
2023年、久留米大学附設中の入試でした。
全体感としてはレベルAが50%超、レベルBが50%弱となり、レベルCの出題はなく、標準的な難易度となりました。
出題の特徴としては、大きく3点あり、1つ目は立体図形の大問が2問出題されたことです。
過去2014年にも大問で2問出題されたことがあり、それ以来と言えます。
2つ目は例年の傾向通り思考力問題の出題が大問で1問と小問で1問あったことです。
3つ目は、例年は易しい問題が多い平面図形で、灘中を筆頭に関西で出題されることがあるレアな論点が出題されていたことです。
大きく見ますと、立体図形と思考力で受験生の得点差に繋がっていると考えられ、附設対策を高いレベルまで仕上げた人にとっては戦いやすい内容だったのではないかと想像します。
以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。
■1番(3):三角すごろく・六角すごろく
2019年3番(2)と同じ論点です。
2019年は三角すごろくで解く問題でしたが、こちらは六角すごろくでより見えやすい一般的な問題だったかと思います。
■1番(4)イ:試行検証、パターンで調べる
まず、試す姿勢を持って、2つのパターンを捉えた上で、それぞれのパターンの通り数を求めていくというアプローチで解くことが出来ます。
思考力問題の経験が生きやすい問題だったかと思います。
■1番(5) DE:同位角Z角二等辺作り
過去に灘中1日目で様々に形を変えて出題されている伝統的な論点です。
ただ、関西のいくつかの学校を除くと他校への拡大はあまり見られず、「関西に閉じた論点」でしたが、附設で出題されました。
尚、コベツバではTopgunで扱っている発展技術となります。
■3番(2)①②以外、(3):①の規則の利用、規則に従って戻す
実は(2)で扱うものはループになっていることに気付くことが出来れば、かなり時間短縮できたはずです。
とはいえ、自力で求めた上でループになっていることに後から気付くことでもよかったかとは思います。
(3)は思考力問題でよく見かけるルールに従って丁寧に戻していく問題です。
■4番(2)① SR、②:上から見た図で頂点を定める、3:4:5の利用、高さの和の利用
あまり見かけない面白い問題ですが、重要な切り口は「投影図」、つまりどこから見ることで綺麗に捉えることができるかと言うことでした。
今回は上から見た上で、RとSの点をとっていくことができるかどうかが勝負でした。
小問が丁寧な誘導になっていました。
■5番(1)(2):連続切断、相→体、ダブル切断、(1)ウ、(2)エの利用
附設で過去2012年、2020年にも出題されている応用技術です。
連続切断に加えて、小立方体の切断のようなイメージで上から見た図に線を書き込んでいくと非常に捉えやすい問題でした。
(2)エ部分はダブル切断でこれもよく見かけるタイプの図形ですので、ダブル切断の練習を積んできた人にとってはイメージしやすい問題だったかと思います。
エを攻略できれば、あとは比較的シンプルに答えに到達できるという問題でした。

久留米大学附設中入試の算数動画解説
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