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〜この記事を見て分かること〜
攻玉社中学校の2月1日実施、2022年度 第1回入試を踏まえた
★ 問題PDF
★ 難易度/傾向分析と算数解説動画 by 最難関合格率8割超講師
★ 入試基本情報(ex 偏差値/受験人数/合格最低点)
★ 来年度に向けた対策
〜この記事に関連したおすすめ情報〜
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2022年攻玉社中入試の基本データ
攻玉社中学80%偏差値(サピックス/四谷大塚/日能研)
第1回
サピックス | 四谷大塚 | 日能研 | |
2022 | – | 56 | 56 |
2021 | 46 | 56 | 55 |
2020 | 46 | 56 | – |
第2回
サピックス | 四谷大塚 | 日能研 | |
2022 | – | 61 | 60 |
2021 | 53 | 61 | 61 |
2020 | 53 | – | 60 |
攻玉社中学の受験者・合格者数・受験倍率推移
第1回
受験者 | 合格者 | 倍率 | |
2022 | 357 | 178 | 2.0 |
2021 | 363 | 163 | 2.2 |
2020 | 430 | 179 | 2.4 |
2019 | 350 | 197 | 1.8 |
第2回
受験者 | 合格者 | 倍率 | |
2022 | 346 | 184 | 1.9 |
2021 | 316 | 164 | 1.9 |
2020 | 349 | 168 | 2.1 |
2019 | 364 | 149 | 2.4 |
攻玉社中学の合格最低点・合格者平均点・受験者平均点
第1回【4科目】
合格最低点 | 合格者平均点 | 受験者平均 | |
平均 | 193.8 (65%) | 213.4 (71%) | 189.5 (63%) |
2022 | 179 | 200.9 | 178.4 |
2021 | 201 | 218.9 | 194.9 |
2020 | 204 | 222.6 | 193.8 |
2019 | 191 | 211.1 | 190.7 |
第1回【算数】
合格者平均 | 受験者平均 | |
平均 | 70.3 (70%) | 59.9 (60%) |
2022 | 60.7 | 49.6 |
2021 | 67.7 | 58.4 |
2020 | 83.6 | 72 |
2019 | 69.3 | 59.6 |
第2回【4科目】
合格最低点 | 合格者平均点 | 受験者平均 | |
平均 | 196.5 (66%) | 208.9 (70%) | 183.4 (61%) |
2022 | 202 | 214.4 | 190.7 |
2021 | 187 | 204.7 | 177.6 |
2020 | 205 | 217 | 190.2 |
2019 | 192 | 199.5 | 175 |
第2回【算数】
合格者平均 | 受験者平均 | |
平均 | 73.2 (73%) | 61.8 (62%) |
2022 | 65.1 | 55.1 |
2021 | 71.1 | 57.6 |
2020 | 79.5 | 67.6 |
2019 | 77.1 | 66.9 |
攻玉社中学の科目別配点と試験時間
点数 | 制限時間 | |
国語 | 100点 | 50分 |
算数 | 100点 | 50分 |
理科 | 50点 | 40分 |
社会 | 50点 | 40分 |
攻玉社中学の算数の合格への寄与度
第1回
合格者ー受験者 | 算数の合格寄与度 | ||
4科目 | 算数 | ||
平均 | 23.9 | 10.4 | 43.5% |
2022 | 22.5 | 11.1 | 49.3% |
2021 | 24 | 9.3 | 38.8% |
2020 | 28.8 | 11.6 | 40.3% |
2019 | 20.4 | 9.7 | 47.5% |
第2回
合格者ー受験者 | 算数の合格寄与度 | ||
4科目 | 算数 | ||
平均 | 25.5 | 11.4 | 44.7% |
2022 | 23.7 | 10 | 42.2% |
2021 | 27.1 | 13.5 | 49.8% |
2020 | 26.8 | 11.9 | 44.4% |
2019 | 24.5 | 10.2 | 41.6% |
2022年攻玉社中学入学試験・第1回の算数
第1回・攻玉社中入試 算数の問題PDF
第1回・攻玉社中入試 算数の所感・難易度分析
2022年、攻玉社中(第1回)の入試でした。
全体感としては、レベルAが50%、レベルBが40%、レベルCが10%という難易度となりました。
他校と比較しても難易度は高く、基本の典型問題だけを得点できる状態で臨むと痛い目を見てしまう印象があるセットでした。
技術と思考力、基本と応用、あるいは発展までがバランスよく散りばめられている印象でした。
以下、レベルB以上の問題に対してコメントしておきます。
◼️1番(3):組合せ探し
典型から少し外れた形の組合せ探しを使って解く問題です。
なんとか合わせて欲しい問題ではありました。
◼️1番(4)イ:規則性の発見と利用、分数の中の分数
分数の中の分数を普通に処理できれば、規則が見つかるまで調べていくだけの問題でした。
◼️2番(2):積同士の差→面積図
使う判断ができるかが問われました。
正方形同士、長方形同士の差ということで発想できるようになっておきたい頻出技術です。
◼️2番(5)アイ:整理、試行検証
思考力問題でした。
丁寧に整理して試行検証していくことで答えに到達できる問題です。
◼️3番(3)(4)(5):速さを●で置く、同時刻同記号、ダイヤグラムの選択パターン、ダイヤグラムの距離一定
同時記号の打ち込みが前半から中盤までの全てだったと思います。
最後は不規則な動きかつ出発到着がバラバラとなりますので、部分的にダイヤグラムを繰り出して処理しています。
◼️4番(3)(4)(5):(2)の利用、チョウチョ、上から見た図、横から見た図、の比の比、高さの和の利用、回転体
関東最難関校で出題されてもおかしくない難問でした。
多くの受験生は手が出なかったかもしれませんが、過去問としてこの問題に触れる人は作り手の好みや頭の中に触れておく意味でも経験しておいて欲しいと思います。
底面積と高さで体積のの比の比で締める問題でした。

第1回・攻玉社中入試の算数動画解説
4番
攻玉社中学校志望者向け 来年度に向けた対策
対策としては、以下となります。
◼️1:基本技術習得の徹底
基本技術を使わせる素直な問題が一定程度、出題されています。
難易度の高い問題の前にまずは基本技術を徹底的に身につけることが必須となります。
ここを落としてしまうとより難易度の高い問題で得点をする必要に迫られてしまう為です。
◼️2:技術は基本だけれど応用性の高い問題の経験値を積むこと
今回の2020年のセットでも、技術的に集団塾の上位帯しか学習しないものを使うケースはほとんどなかったかと思います。
ただし、使う技術は基本でもそれを用いた応用問題の出題は多いことが特徴としてあげられます。
従って、受験学年によらず、学習した技術を用いた応用問題に対して取り組んでいくことを少しずつでも始めておくと良いでしょう。
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