【入試速報】2021年栄光学園中 算数解説動画と難易度分析・対策

この記事では、2021年栄光学園中学入学試験について、2月2日の試験(算数)の、プロ講師による所感・問題別難易度分析・合否を分けた問題の解説動画を配信中です。

本試験を受験されたご家庭や栄光学園中学志望者にとって、2021年の学校動向把握や問題の解き直しに役立てていただけるものとなっております。

コベツバ過去問動画解説では、栄光学園中学など最難関・難関校の過去問解説動画と難易度分析(2021年までの約10~14回分)もご視聴いただけますので、ご興味のあられる方は是非こちらからお試しください。

来年度以降の志望者は、栄光学園中学の最新の入試情報(平均点・合格最低点・偏差値/倍率等)と入試出題傾向をデータを用い徹底分析した学校別解体新書も合わせてご覧ください。

栄光学園中学入試の解体新書


こちらの記事は、時間との戦い・屈強なライバルたちの戦いである最難関・難関校受験において、時間対効果の高い対策を行うためのデータ分析・学習法記事となっており、多くのお子様・保護者様から大きな反響を頂いております。

中学受験コベツバでは、開成・麻布・聖光学院・筑駒の速報を含む、日本全国の35校の入試解説・所感と難易度分析、来年度に向けた対策を公開いたします。入試速報・志望校別対策コーナーから他の学校も是非ご確認ください。

1: 2021年栄光学園中学入学試験の算数

1-0: 問題PDFと解答数値

問題PDF
解答PDF

解答PDFにつきましては、2月2日16時10分に公開しております。

1-1: 所感

2021年、栄光学園中の入試でした。
全体感としては例年通りどの大問も高難易度で、思考力特に試行検証系3番と立体思考力の1番を出題するのも傾向どおり、それとは別に大問1つは応用発展技術系の2番を出題したのも傾向どおりと言える構成でした。
大問の中身を見ていっても「挨拶」レベルの(1)から入ってだんだんと難しくなるものの、また、2番のように途中の小問に難易度のピークが入っているものの、その次の問題は無関係に解くことができる設計も例年通りでした。

以下、レベルB以上の問題に対してコメントしておきます。


◾️1番(2)(3)(4):→補助線、立方体のナナメ頂点打ち、(1)の利用、(2)の利用

栄光お得意の立体思考力。
→補助線を武器に丁寧に検証していくことで解くことができます。過去問を含めた類題は世の中に多く出ており、それらを通じて訓練してきたかどうかが問われました。


◾️2番(2)(3)(4):中心見つけ→図形式で消去、(2)を再度味わう→正方形の一辺と対角線の比、センターライン

「円に直線が突き刺さったまま回転した場合、突き刺さった向こう側も同じように回転する」ということを題材にした大問で、これが手の内に入っていれば(2)(4)をクリアすることができただろうと思います。
また、今回は点線がヒントになっていることも大きかったです。
(3)は、(2)②を再び味わって曲線のセンターライン×幅を使って式作り→消去に持ち込む難問で、見送っても問題なかったでしょう。
ただし、栄光の小問構成上、そのまま(4)を見送らずにトライできたかどうかも重要でした。


◾️3番(2)(3)(4):範囲で絞る、試行検証、使う枚数で場合分け、検証

こちらも栄光お得意の試行検証させる思考力問題。
技術的にはLCMからの逆算や公倍数±などが使える部分はありますが、難しさのポイントは検証や範囲で絞るところにありました。
一定のところまで解いた上で、本番では他の問題を優先しにいく姿勢でもよかったかと思います。
ただし、過去問としてこの問題に取り組む人はこういった問題を通じて調べて検証する型を身につけて欲しいと思います。


◾️4番(2)(3)(4):前の小問の利用・奇数偶数分類、試行検証

「奇数偶数で分類する」という大きな題材をベースに作られた非常に綺麗な問題でした。
(1)で偶数を調べさせていく中で何に気づくことができたか、が最後まで鍵になる問題で、その上で(2)の4連続なしということがその後の(3)(4)に活きてくるという仕立てでした。


1-2: 難易度分析

栄光学園中学の全体感・分析表

1-3: 算数解説動画

2番

 

2: 栄光学園中学志望者向けの対策・動画配信サービス

最後にお知らせとなります。

中学受験コベツバでは、上記の分析・出題傾向を踏まえて栄光学園中学志望の子供たちを対象に、以下のサービスを配信をしております。

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最難関・難関過去問解説動画スタート
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四谷大塚予習シリーズ テキスト解説とテスト対策

以上です。

来年度以降の志望の方にとって、少しでも今後の算数の学習のご参考になれば幸いです。

中学受験コベツバは、栄光学園中学を志望されている小学生とその保護者様をエンパワーし続けられる存在になるべく引き続き頑張って参ります。