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〜この記事を見て分かること〜
ラ・サール(鹿児島)中学校の1月27日実施、2024年度入試を踏まえた
★ 解答数値速報!
★ 難易度/傾向分析と算数解説動画 by 最難関合格率8割超講師
★ 入試基本情報(ex 偏差値/受験人数/合格最低点)
〜この記事に関連したおすすめ情報〜
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2024年ラ・サール(鹿児島)中入試の基本データ
こちらの記事にてご紹介しております。
『ラ・サール(鹿児島)中学入試の解体新書』とは?ラ・サール(鹿児島)中学の直近10年間の入試を解体・徹底分析し、一般の方からは非常に見えづらい入試および入試問題の特徴を明らかにすることを通じて、世間一般で言われている常識とは異なる[…]
2024年ラ・サール(鹿児島)中学入学試験の算数
ラ・サール(鹿児島)中入試 算数の解答数値速報
1月27日午後2時50分公開
ラ・サール(鹿児島)中入試 算数の所感・難易度分析
2024年、ラ・サール中(鹿児島)の入試でした。
全体感としてはレベルAが約55%、残りの約45%がレベルBという標準的な難易度構成となりました。
出題を見ていきますと、思考力の場合の数の大問5番、立体図形の大問6番は傾向通りとなりましたが、今年度の特徴としては、速さの出題がなかったことと、平面図形の難易度が高かったことです。
平面図形の出題の2問とも技術の使い方というよりも、どこに着眼するかという着眼点を問いかける問題だったことが印象的でした。
以下、レベルBの問題に対してコメントしておきます。
■2番(4):二等辺見つけ
一種類の同じ長さが沢山ということで二等辺見つけを疑うものの、通常とは異なり、合同な三角形を発見して、その三角形の等しい長さを活用させるという二段階の構成でした。
■4番:相似の基本、区切り面積
条件や長さ1つ1つに敏感に反応できるかが重要になったかと思います。
5-1=4cmと元の4cmで二等辺で等角。
発見した等角を活用して相似を発見させるという流れの問題でした。
(2)は(1)がクリアできればボーナス問題だったかと思います。
■5番(2)(3):Aに戻った後の方向に注意、場合分け、(1)(2)の利用
(2)、Aに戻った後に時計回り・反時計回りの両方の進み方があることに注意が必要です。
(3)、(1)(2)を使わせる意図を把握できれば、あとは場合分けを丁寧に行なって求めることができます。
■6番(2):連続切断、平行な面の切り口は平行、平均の策
左上のわかりやすいところを求めたうえで、次に右上を求めに行きます。
3段目と2段目は連続切断を行ったうえで平均の策で解くことができます。
ラ・サール(鹿児島)中入試の算数動画解説
コベツバ過去問動画解説では、以下の問題のみならず、すべての問題解説とポイント動画もご視聴いただけますので、ご興味のあられる方は是非こちらからお試しください。
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2番(4)、4番
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