受け継ぐ。あるいは、創り出す。
中学受験コベツバ｜解説動画の制作・作問（業務委託）
WHAT WE ASKコベツバの講師に、
最も求められる資質
コベツバが子どもを伸ばす最大の理由は、導入から入試まで「一貫した解法・整理方法」で貫かれていることです。
1本の解説動画が、それまでに学習してきた他の問題と同じ解法で説明されている。この積み重ねが、子どもの中に「こういう場合には、こうする」という抽象化を働きかけます。逆に言えば、1本でも別の流儀の解説が混ざれば、その抽象化はそこで途切れます。
これは理念ではなく、教材の構造そのものです。コベツバでは中学受験算数を約500〜600個の技術に分類し、すべての問題に使用技術が紐づいています。解説の中で技術を使うときには、必ずその技術への導入となる「ポイント動画」へのリンクが付きます。解説とポイント動画の解法が食い違えば、この仕組み自体が機能しません。
求められるのは、指導力の高さそのものではありません。
この「文法」を理解したうえで、解説できることです。
BY SUBJECT科目によって、
求めることが違います
文法を、受け継ぐ
すでに確立された体系があります。これまでのご自身の解法を、そのまま持ち込むことはできません。既存の体系を一から学び直していただく必要があります。
指導経験が長い方ほど、これは負荷の高い前提です。その点にご納得いただける方をお待ちしています。
文法を、創り出す
一方で国語と社会については、体系そのものをこれから創っていただくことになります。
「どういう場合に、どうするのか」を子どもが抽象化できる形に整理し、導入から入試まで一貫させる。既存の型を受け継ぐのではなく、型をつくる仕事です。算数・理科で機能している設計思想を理解したうえで、ご自身の領域に翻訳できる方を求めています。
WORK業務内容
- 解説動画の制作
算数では、1本あたり1〜3分の短く簡潔にまとまった解説動画を制作しています。使用する技術には、必ず対応するポイント動画が紐づきます。
これは算数で確立された形式です。文系科目においては、また別の形を模索する可能性もあります。その科目にとって最も伝わる形を、一緒に設計していただくことになります。 - 作問・解説
教材およびテストの問題作成と、その解説動画の撮影や解説の執筆をお願いします。
- 対象科目
算数・理科・国語・社会。科目は問いません。ご経験と適性に応じて担当を決定します。
- 就業環境
フルリモートです。当社が契約するバーチャルオフィス Ovice を用い、必要に応じてオンラインで相談しながら進めます。
そのほか、問題の作成だけといった関わり方も、場合に応じて検討いたします。
まずは何ができるか、何をやりたいか、ということを教えてください。
WHO WE WANT求める方
- 中学受験指導のご経験がある方
- 上記の「文法」という考え方にご納得いただける方（算数・理科は、既存体系の学び直しが前提となります）
- 現状の指導力に満足せず、継続的に研鑽できる方
- 何事にも手を抜かず、1つ1つの提供価値に誠実に向き合える方
私たちが最も重視するのは、経験やスキルではなく誠実さです。「他社もこの程度だから、これで良いだろう」——そうしたわきまえ方、手の抜き方をしない方と働きたいと考えています。
CONDITIONS募集要項
- 雇用形態
業務委託契約からのスタートとなります。
- 報酬
ご経験と担当領域に応じて決定します。詳細はお問い合わせください。
- 稼働時間
応相談。ご都合に合わせて調整可能です。
- 勤務地
フルリモート。場所は問いません。
PROCESS選考フロー
- 書類選考
応募フォームにご記入いただいたのち、当社から履歴書フォームをお送りします。
- 課題
担当を希望される科目に応じた課題をお願いします。
- オンライン面談（1〜2回）
業務内容と、コベツバの体系についての考え方をすり合わせます。ご質問もこの場でお受けします。
- 模擬授業・模擬作問
実際の業務に近い形で、解説または作問を1件お願いします。
- 決定
結果をご連絡し、契約条件をご相談させていただきます。
※ 選考期間の目安は2〜3週間です。ご都合により調整も可能ですので、ご相談ください。
この「文法」を、
一緒に受け継いでいただける方へ。
ご応募は3つの質問にお答えいただくだけです。ご質問だけでも構いませんので、まずはお気軽にお問い合わせください。
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